屋久島町立宮浦小学校

２年ろ組の５時間目は，生活科の学習

で，先日行った町探検の質問をまとめ

たり，お礼の手紙を書いたりしました。

楽しかった町探検のことを思い出しな

がら，がんばってまとめることができ

ました。

修学旅行に行っていた６年生が無事

帰ってきました。帰ってきた６年生

の表情を見てみると，とても充実し

たよい表情をしていました。帰って

からたくさんのお土産話をしてほし

いと思います！

今日の給食には，屋久島特産のとびうおを

使ったとびうおのかば焼き風が出ました。

地域の特産品であるとびうおを子どもたち

は，とてもおいしそうに食べていました。

今日もおいしい給食をありがとうございま

した。

職員室で仕事をしていると，廊下から「ワッ！」

と大きな声が聞こえ，驚いてみてみると，かわい

いお面をつけた１年生がたくさん立っていました。

先日の秋探検で見つけた素材を使って，一人一人

が工夫してお面を作りました。どのお面もとても

上手にできていました。

５年生の５時間目は地域の方をお招きして，

楠川盆踊りの練習に取り組みました。子ども

たちは，とても興味津々で，１つ１つの動作

を確認しながら練習に取り組んでいました。

今後も意欲的に取り組んでくれることと思い

ます。

今日は，１年生が生活科の学習で町探検に

行きました。自然や生活の中から秋を感じ

るものを探して益救神社まで行きました。

たくさんの秋を見つけて帰ってきた１年生

の子どもたち。とても充実した町探検にな

ったようです。

５年生の５時間目は書写で毛筆の学習に

取り組みました。『友達』という二文字

を丁寧に書く学習でしたが，子どもたち

は，しんにょうやとめ，はね，はらいに

気を付けて書くことができていました。

今日の朝から総務委員会の児童による

赤い羽根募金が始まりました。正門の

ところで協力を呼びかける子どもたち。

活動は，明後日まで続きますので，ご

協力の程，よろしくお願いいたします。

今日は２年い組で道徳の研究授業があ

りました。今年度初めての研究授業に

なりましたが，子どもたちは，普段と

同じようにのびのびと授業に取り組ん

でいました。授業研究も非常に充実し

たものになりました。

２年生が生活科の学習で町探検に行きました。

宮之浦には郵便局や多くのお店があり，たく

さんの人が利用しています。子どもたちは町

探検の中で，いろいろな話を聞くことができ

たようです。

今日の３年生の理科は，温度計を使って

日なたと日かげの温度を比較する学習に

取り組みました。

途中で雲がかかり，地面の温度を計測す

るのに苦労しているようでしたが，ちが

いに気付くことができました。

今日は屋久島町小学校陸上記録会が実施され，

５・６年生が参加しました。各競技の選手に

なっている子どもたちは，運動会後に練習を

積み重ねてきました。これまでの練習の成果

を発揮することができました。本当によくが

んばりました。

朝の活動の時間に４年生がボランティア

活動に取り組んでいます。１０月に入り，

校庭に落ち葉がたくさん落ちるようにな

り，先生方が掃除をしているのを見て，

自発的に手伝ってくれるようになりまし

た。今後もできることを見つけて取り組

んでくれることを期待しています。

６年生の５時間目は，算数の学習でした。

比を使って答えを求める学習をしていた

のですが，一人一人がしっかりと考える

ことができていました。みんなの前での

発表もしっかりとできていました。

今週は，校内絵画週間でした。各学級の

実態や年間指導計画に応じて，絵画の学

習に取り組んでいた子どもたち。思いを

のびのびと表現することができました。

今日の昼休みは，おはなし一歩の方々が

来校し，子どもたちへ読み聞かせをして

くださいました。大型絵本やしかけ絵本

を使って楽しく読み聞かせをしてくださ

いました。子どもたちも目を輝かせて聞

いていました。

４年生の３時間目は国語で『ごんぎつね』

の学習に取り組みました。これまで学習し

てきたことを生かして『ごんぎつね』の魅

力を伝えるために，どのようにまとめれば

よいかについて話合いました。それぞれの

グループで活発に話合いました。

６年生の２～４時間目は，家庭科の学習で調理

実習に取り組みました。今回は，１食分の調理

ということで，少人数での調理に挑戦しました。

これまで学習したゆでる・いためる・加工食品

を使うなどの工程でジャーマンポテト作りに取

り組みました。おいしく作ることができました。

５年生の５時間目は，先日行われた集団宿泊

学習でお世話になった屋久島環境文化研修セ

ンターの方々にお礼の手紙を書く学習に取り

組みました。集団宿泊学習での出来事を振り

返りながらお礼の言葉を書いていました。

１年生の４時間目は音楽の授業で，鍵盤

ハーモニカを弾く学習に取り組みました。

音楽に合わせてリズミカルにドの音をじ

ょうずに弾く１年生は，とてもかわいか

ったです。

２年生の図工で『だんだんダンボール』の学習に

取り組みました。２～３時間目はろ組が，３～４

時間目はい組が体育館でのびのびと作品の制作に

取り組んでいました。子どもたちのアイデアがつ

まった素敵な作品がたくさんできました。

昨日から１泊２日の校庭で５年生が集団宿泊学習に

行ってきました。屋久島環境文化研修センターの方

々にお世話になりながら，学校では体験できない室

内ウォークラリーやネイチャーゲーム，ヤクスギラ

ンド散策，木工体験等に取り組みました。

普段の生活とは違い，いろいろな制限がある中で，

一人一人が考えながら行動するという意識が芽生え

ました。

　たくさんの思い出とともに一回り大きくなった５

年生。上級生としての今後に期待したいです。