親切とはどういうこと？そうですね，何と説明しましょう？子どもたちはこういったことを授業で考えていくんですね。
くまさんがねずみさんに親切。そしてねずみさんもくまさんに親切。そんな道徳の教材を，今度は役割演技をしながら更に深く考えてみます。
くまさんになったつもりで考える。ねずみさんになったつもりで考える。そんなほのぼのとした時間が流れます。
親切をしたほうも，されたほうも，何だかいい気持になるんだね。みんなが少しずつ大切なことに気が付いていきました。よし！今日からがたやんも，皆様に親切にしたいと思います。
ムムムっ！何やら楽しそうな雰囲気。こちらは理科室で何かの実験かな？お子様が何かを手にもっているのが見えますが，，
計りのようなものの前で「見せて～」「貸して～」「触らせて～」と大賑わい。
なるほど，これは体積と重さの関係が，物質によって異なるのか？という疑問に基づいた実験ですね。同じ大きさであっても，スポンジと粘土とでは粘土が重い！体験によって学ぶ。そんな授業が展開されました！