君は書いていくんだね。
図工室でトントン，トントン。上野動物園にむかしいたような。あ，それはパンダですね。こちらは何をしているのでしょう。なるほど，げんのうと釘が見えますね。
打ち付けた釘にゴムを通して，ビー玉を転がすコースを作っているんですね。なぜか私の頭の中には軍艦マーチが流れてきてしまいますが，それも今や昔の話でございます。こうすれば転がる，こうすれば転がらない。うん，試行錯誤の連続です。人生と一緒で。
こちらは綿を何に使うのでしょう。ああ，これが全部綿あめだったら……。と考えるのはわたしだけでありましょうか？とにかく，給食前に見るものは，ほぼすべて食べ物に見えてしまいます。
そんな中，今ある材料で工夫して作る。とても大事なことを学びます。綿よりも，丸いシールのほうに着目したのかな？こういうのがまさに夢中力。その後ろから「この綿，ちょうだい」物事に没頭するって，いいですね。
相談しながら作るのはゴムと糸で作るおもちゃ。ストローの切れ端に繋げて，ぐるぐる巻いていきます。巻き方はこうすればいいんじゃないかな？なるほどね。そんな会話に耳を傾けていますと，学びに対話は必須条件のように思います。
ムムムっ，こちらは屋久島ジュニア検定に挑戦！素敵です。今を生きる私たちが，今の屋久島をどれだけ知っているか。今に至る屋久島をどれだけ分かっているか？自らに問いかける大切な時間です。
いやはや，鉛筆が決して休まない。知っていることを出し尽くしながら，あるいはもっと知っておきたかった，今度はどうやって調べよう。そんなことを感じつつ，君は書いていくんだね。