お茶とのふれあい事業がありました!
5年生の6時間目は,お茶とのふれあい事業
が実施されました。お茶ができるまでの工程
を学習したり,おいしいお茶を淹れるために
は,どのようにすればよいかなど,たくさん
のことを学習することができました。
5年生の6時間目は,お茶とのふれあい事業
が実施されました。お茶ができるまでの工程
を学習したり,おいしいお茶を淹れるために
は,どのようにすればよいかなど,たくさん
のことを学習することができました。
5年生の5時間目は算数の授業で立体の
学習に取り組みました。底面を見ること
で,立体の名前が分かることやどこを見
れば高さが分かるかについて理解を深め
ました。また,見取り図についても学習
をしました。
今日は1~3年生と5・6年生の授業参観・
学級PTAがありました。各学級で子ども
たちのがんばっている姿を保護者の皆様に
見ていただきました。子どもたちもいつも
以上にはりきっていたように思います。
今日の4年生の5時間目は,半成人式がありました。
保護者の皆さんにこれまでの感謝の気持ちを伝える
とともに,これからもよろしくお願いしますという
気持ちを伝えるために一生懸命準備を進めてきまし
た。子どもたちの思いは,しっかりと保護者の皆さ
んに伝わったと思います。
今日の朝の活動は,全校体育で長縄エイトマン
にチャレンジしました。これまでの記録を塗り
替えようとどの学級もがんばっていました。来
月には宮浦小カップが実施されます。今日の記
録を更に更新できるようにがんばってほしいと
思います。
6年生の5時間目は,体育で跳び箱の学習に
取り組みました。それぞれの課題に合わせた
場を設定し,めあてをもって学習に取り組む
ことができる工夫がされています。一人一人
が課題をもって練習に取り組むことができま
した。
4年生の5時間目は,音楽の学習でした。
卒業式で歌う『あの大空をむかえる朝』に
ついて,音程を確認し,どのように歌えば
きれいな歌声になるかを確認しながら練習
をしていきました。歌うたびにじょうずに
なっていきました。
5年生の4時間目は,理科の学習で,電磁石に
ついて学習したことをふり返りました。『どの
ような目的で実験をしているのか』や『電磁石
を強くするためにはどうすればよいか』など,
これまで学習したことを思い出しながらしっか
りと問題を解くことができていました。
1年生の5時間目は,算数で数え棒を
使っていろいろな形を作る学習に取り
組みました。数え棒がしっかりとつな
がって形ができるように気を付けてい
ろいろな形を作っていました。
5年生の2~3校時は,家庭科の学習でナップ
ザック作りに取り組みました。布にチャコペン
で印をつけて,しつけ糸で仮縫いをしました。
それぞれのペースで取り組むことができていま
した。今後はミシンを使って縫っていくことに
なります。