ルールを工夫して
5年生の5時間目は体育の授業で「バスケットボール」の学習に取り組みました。5チームに分かれて,試合をしました。全員が楽しく試合ができるようにルールを工夫して試合を行ったので,たくさんの子供が活躍することができました。試合の合間には,タブレットを活用したミーティングをして作戦を考えることができました。
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5年生の5時間目は体育の授業で「バスケットボール」の学習に取り組みました。5チームに分かれて,試合をしました。全員が楽しく試合ができるようにルールを工夫して試合を行ったので,たくさんの子供が活躍することができました。試合の合間には,タブレットを活用したミーティングをして作戦を考えることができました。
1年生の5時間目は,国語の「もののなまえ」の学習でお店屋さんごっこに取り組みました。色々なお店があり,たくさんの種類のものの絵と名前がかかれたカードが売られていました。子供たちは,しっかりとものの名前を確認しながらお店屋さんとお客さんのやり取りをすることができていました。
3年生の5時間目は社会科の学習で,学校周辺の探検に出かけました。今回は,交通事故を防ぐための施設を探して見つけました。普段何気なく歩いている学校の周りにもカーブミラーや点字ブロックなど,たくさんの交通事故を防ぐための施設が設置してあることに気付くことができました。
先日の人権集会を受けて,一人一人の子供たちが,みんなが楽しく過ごすことができる学校にするためにできることを考えました。考えたことは,人権の花に記入して各学級の近くに掲示してあります。一人一人が自分で考えたことをしっかりと実行してほしいと思います。
5年生の5時間目は,お茶とのふれあい事業がありました。普段から子供たちの身近にあるお茶。どのように淹れるとおいしいお茶になるのかインストラクターの先生から詳しく教えていただきました。実際に教えていただいた方法で淹れたお茶を飲んだ子供たち。いつもよりとてもおいしいお茶に驚いていました。急須やお茶っ葉等をいただいた子供たち。きっと今日は,家庭でおいしいお茶を淹れてくれると思います。