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2025年5月11日 (日)

1年生を迎える会

Img_5278体育館の扉がそっと開くと、そこには全校の子どもたちが待っていました。拍手に包まれながら、かわいらしい1年生たちがにこにこと入場します。

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嬉しいような、恥ずかしいような。そしてちょっぴり緊張した表情が、どの子の顔にも表れていて、こちらまで新鮮な気持ちになります。

Img_5284「これから『一年生を迎える会』をはじめます。」はっきりとした声が体育館に響きます。企画・運営を務めるのは総務委員会の子供たち。少し緊張しながらも、立派に会のスタートを飾ってくれました。

Img_5304みんなで楽しむレクリエーションの時間。今日のゲームは「新聞乗りジャンケン」です。ペアで同じ大きさの新聞紙を1枚準備して、その上に立ちます。ジャンケンをして、負けたら新聞を半分に折ってまたその上に立ちます,,,

Img_5312負けるたびにどんどん小さくなる新聞。つま先立ちになったり、バランスを崩してキャーっと声を上げたり、体育館は笑い声でいっぱいになりました。

Img_5319「わあ!小さくなっちゃった!」「ギリギリ乗れたー!」と、嬉しそうな声があちこちから聞こえてきます。一方で、ペアの6年生は落ち着いた様子で、負けるたびに淡々と新聞を折ります。

Img_5334ムムムっ!?もう、無理なのでは,,,?

Img_5339いけなくはない。か?

Img_5342とまあ、そんな会話で盛り上がる会場です。

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「もう無理かも」と誰もが思ったそのときでした。なんと、一人の6年生がすっとしゃがみ、相手の1年生をおんぶしたのです。そうか、そんなやり方があったか!

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おんぶにだっこ、まさにそのままの状態ですが、会場は大爆笑の嵐。重さも気遣いも、全部背負ってくれる六年生の頼もしさに、とても、とても心がほぐれました。

Img_5372感じてるかな?せなかのあたたかみを。そのやさしさを。感じてるよね。言葉では伝わらないこともあるけど、でも、たった一枚の新聞紙でも、心をあたためることができるんだな~。

Img_5391最後は、1年生の退場の時間です。拍手の中を、今度は6年生に手を引かれることなく、ゆっくりと歩いていきます。入場のときのあどけなさはそのままに、でもどこか、少しだけ背筋が伸びたように思います。

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胸をはって歩くその後ろ姿。その姿に拍手を送る在校生を見つめつつ、何だか誇らしい気持ちになりました。ようこそ、みんなの宮浦小学校へ。いざ『光を浴びて進め』

2025年5月 9日 (金)

特別な味

今日は、ちょっと特別な給食のお話です。

1

給食に登場したのは、熊本の中華料理店ではすっかりおなじみの「タイピーエン」。透き通ったスープの中に、つるりとした春雨。野菜や魚介もたっぷりで、見た目にもお腹にも優しい一杯です。ヘルシーな春雨は、子どもたちにも人気で、「ラーメンみたい!でも違う!」なんて声も聞こえてきました。

2

この日、放送室ではいつもより少し緊張した空気が漂っていました。「きょうの給食は…」ムムムっ!そうです。読み始めたのは、タイピーエンを紹介するために気合いを入れる代表の子供たち。

3マイクの前で深呼吸をして、一語一語を丁寧に、熊本「食」の魅力がしっかり伝わるように、声に思いを乗せていました。

4

熊本県菊陽町は、屋久杉をきっかけに屋久島町と姉妹都市の絆を結んでいます。この交流は今、こうして子どもたちの学びや日々の給食にも温かく息づいているんですね!「タイピーエン」の味は、遠くの誰かと心がつながる。そんな特別な特別な味なんです。

2025年5月 8日 (木)

間違いない!

4緩やかな風が通り過ぎるたび、水面が笑顔を映します。じっと見つめるその先に、きっと心を惹かれる何かがあるのでしょう。

3ふと画用紙に目を遣ると、子供たちの真剣なまなざしが向けられているものが何だったのか?そこに気づきます。視線の先には、小さな魚が三匹、楽しそうに泳ぐ姿がありました。

2見ては書き、また見ては書き。夢中になって、水の中で繰り広げられる小さな物語を、それぞれの感性で描き出そうとしています。なんか、芸術家~!!

1新たな発見があり、それを表現しようとすることで、新たな創造力が育まれます。夢中になれる時間があること。それって、子供たちの豊かな心を育む土台に間違いない!

2025年5月 2日 (金)

よいゴールデンウィークを

Img_5173今日は、お昼の時間にたくさんの子どもたちが体育館に集まりました。集団下校や保護者への引き渡しの際、子どもたちは地域ごとに並ぶことになっていますが、「自分たちの地域は体育館のどのあたりに集まればいいのか」——その場所をみんなで確認する時間となりました。

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地域ごとの集合場所を確認したあとは、それぞれの地域で「リーダー決め」の時間です。いざというとき、仲間と協力して安全に行動できるように、日頃から準備しておくことが大切です。

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子どもたちが率先してリーダーに立候補してくれました。低学年の子たちを気遣う姿に、成長と頼もしさを感じます。こうした取り組みの積み重ねが、いざというときの安心につながっていくのだと思います。

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