がくりょくって？
総合的な学習の時間。タブレット端末を間に，友達との会話が弾みます。笑顔と話声。キーボードを打つ音がリズムをとります。「宮浦小学校のルーツ」を調べたのかな？
そしてノートと僕と鉛筆の黄金律。使う道具はそれぞれ。考え，思考もそれぞれなんです。学力というのは，点数だけでは決して測れない。計り知れない。教室に入って耳をすますと，鉛筆の音が聞こえます。
そうか，さっきは友達のプレゼンを聴いていたんだ。メモをひたすら取りながら。ムムムっ！この背中から分かるのは。それは写真には表現できない目。プレゼン頑張って！と。友達を見つめる目。
こちらは粘土の授業。手を動かして，創造性を高めます。「板の上にこうやって粘土の柱をたてるんだよ」先生の説明，ちゃんと聞いています。
そして，今度は丸めて，伸ばして，切ってみます。なるほど，料理と似ている！
こちらは刺身の柵切り！に近い切り方。表面をめんどりしていきます。大根料理のようです。
ところで今日は学力がどの程度定着しているのか？を調べる５年生限定のテストがありました。こちらももちろん学力。ブログの写真の数だけ学力があると考えています。学力，伸びていますよ！！